各年级：

为深入学习贯彻党的二十大精神,营造尊重知识、崇尚学习、 鼓励成才的人文环境，努力形成“ 多读书、读好书、好读书” 的社会文明风尚，依据《关于开展 2024 年寒假辅导员及学生骨干读书活动的通知》（学工【2023】75号）文件要求，结合管理系实际，现将管理系2024年寒假读书活动的通知发布如下：

一、指导思想

开展师生读书活动要始终把深入学习贯彻党的二十大精神为 首要政治任务，牢牢把握先进文化前进方向，大力弘扬科学精神 与人文精神，研读经典，增强理论修养 ，坚定理想信念，提升精神境界，养成多读书、读好书、好读书的良好习惯。

二、活动目标

1.让读书成为时尚，让学习成为习惯。丰富师生的精神生活， 营造浓厚的读书学习氛围，帮助师生树立终身学习的理念，养成阅读的习惯；

2.保障阅读权利，享受阅读快乐。引导师生将读书学习所得运

用于实践，提升师生解决实际问题的能力，有效改进教育工作；

3.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。 发挥辅导员模范作用，带动学生养成读书习惯，提升学生的文化素质，促进学生健康生活。

三、活动安排

1.推荐书目

2.推荐影视

3.考核形式

师生根据兴趣选取其中的 2 本书籍进行阅读，并赏析1-2部影视作品（也可根据个人实际情况另外选取 1 个目录中未列的书籍或影视作品）。在假期时间允许的情况下鼓励大家全部阅读学习，系部将组织参加同学开展假期读书交流活动。结合交流活动情况，进行综合素质测评加分。

1. 发表一篇微日志：以微日志的形式写一篇读书心得体会， 于 2024 年 2 月 8日前，发送至 LSHHGLX@126.com，系部将择优推送至系部官网及微信公众号（每采纳一篇综合素质测评加4分）。

   （2）制定一份读书计划：结合学生自身的专业特色，认真制定一份读书学习计划，充分运用开放的新媒体平台，共享网络优质学习资源，促进师生更加自主、全面学习。有效形成读书心得，可通过微视频、网文形式进行推广。（每参加一篇综合测评加2分）

   （3）积累一本读书笔记：读书笔记要认真规范，并且结合自己的学习体验，及时阐发自己的观点、收获以及在现实教育学习运用的效果。（择优评选出优秀读书笔记10本，按照一、二、三等奖依次加6、4、2分）

   （4）举办一次读书报告会：开学后，系部将组织开展线下读书报告会，积极营造浓厚的学习氛围，（上台分享者每人加2分）

四、活动要求

1.精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。

2.研读经典书籍。坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“ 三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，用马克思主义中国化理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

3.选读兴趣书籍。师生可选读适合自己的文学、艺术、历史、 政治、经济、哲学及社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。

4.深化活动效果。要通过与学生一起读书，同读一本书，带动 学生养成读书学习习惯。要结合学校专业特色和不同年级学生情况，开展分层次的读书学习活动，并通过报告会、主题班会及专题研讨等形式，引导学生积极参与各种形式的读书学习活动，营造浓厚的读书学习氛围。

五、评比表彰

1.优秀个人：结合微日志、慕课计划、读书笔记、读书报告会等活动材料，系部将组织评审优秀学生个人并提交至学生处。

2.优秀组织单位：2024 年 3 月10日前各专业班级需上交活动总结 材料（包括图片、视频等）。总结材料要充分展现本单位对读书活动的整体开展情况，包含组织部署、影响力、学习成效、问题 及建议等。 内容原创，思想性强，杜绝抄袭或网上下载，字数控制在 2000 字以内(附件)。

3.对优秀单位和优秀个人给予表彰奖励。